sábado, 4 de dezembro de 2010

PALESTRA REVISTA DO NUPE

No dia 15/12, às 14h, haverá uma palestra sobre a Revista do NUPE, que será proferida pela profa. Lúcia Leiro. No momento, a docente tratará também da importância da pesquisa para a universidade e, sobretudo, para a vida profissional e pessoal do aluno.

AUTORES(AS) DOS ARTIGOS

No dia 20/12, às 9h, a professora Lúcia Leiro estará no Departamento para conversar com os autores sobre os artigos que foram encaminhados para publicação na Revista do NUPE.

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

ENVIOS DE TEXTOS

A Revista lançará no início do próximo ano o seu primeiro número. Os artigos para esse número já foram selecionados. A previsão é de que a Revista seja lançada nos primeiros meses de 2011.

Para o segundo número, ainda não há uma data prevista, mas a proposta é que a Revista seja semestral. Sendo assim, comece a preparar o seu texto e acompanhe o nosso blog. 

Caso haja alguma mudança sobre as informações aqui apresentadas, postaremos as novas orientações.

NORMA PARA ENVIO DE TEXTOS

A Revista do Nupe foi criada com o objetivo de publicar textos de alunos e professores da graduação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Campus I, Salvador, pois entendemos que, desde o início, o estudante deve ser incentivado à pesquisa.

Os textos a serem enviados para a Revista para apreciação, através do e-mail revistadonupe@gmail.com, devem atender às seguintes orientações:

Orientações gerais:

• Fonte: Times New Roman 12
• tamanho da folha: A4
• margens: 2,5 cm
• espaçamento entre as linhas: 1,5;
• parágrafo justificado, com recuo (um toque na tecla tab ou  à ) e sem espaço entre os parágrafos.

Os textos só serão aceitos no processador Word for Windows ou equivalente.

Título: Centralizado, caixa alta, destaque em negrito, tamanho da fonte 12, espaço entrelinhas simples.

Ex.:
A LITERATURA INFANTIL DO SÉCULO XX PRODUZIDA NA CIDADE DO SALVADOR
Identificação dos autores: nome completo do aluno na primeira linha e na segunda linha o nome do orientador. Em nota de roda-pé, informar o endereço eletrônico dos autores, o semestre do graduando e a titulação do orientador, além da disciplina que leciona no Departamento.
Ex.:
Renata S. Lima (orientanda)[1]
Lúcia T. Leiro (orientadora)[2]


Resumo: Máximo 200 palavras, incluindo objetivo, método, resultado e conclusão. Espaço entrelinhas simples.

Palavras-chave, Mínimo, três e, no máximo, cinco. Entre as palavras colocar sinal de hífen (-).

Ex.:
Resumo
 Compartilhar conhecimentos da pesquisa etnográfica que favoreceu a composição do Projeto Odeart é o objetivo deste artigo, que traz reflexões acerca do Cabula, um território de resguardo do patrimônio civilizatório africano expresso por modos e formas de linguagens favoráveis ao diálogo pedagógico sobre a dinâmica curricular de educação pluricultural na contemporaneidade. As linguagens mítico-poéticas Odeart apelam para a episteme africano-brasileira com o intuito de superar o etnocentrismo que alicerça as políticas públicas de Educação. A pesquisa parte da análise da experiência vivida pelo Grupo Teatral Artebagaço Odeart, num colégio público de Ensino Médio na área de Língua Portuguesa, no bairro do Cabula em Salvador Bahia e colhe resultados que caracterizam as referências de identidade cultural dos componentes deste grupo constituídos por moradores do Cabula. Os resultados comporam um mosaico pluricultural que afirma a África reterritorializada na Bahia. 
Palavras-chaves: ancestralidade; comunalidade; estética africana; educação pluricultural.


Referências: localizadas no final do texto, em ordem alfabética, conforme as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).  Segue abaixo alguns exemplos:

Livro de um só autor:

ZILBERMAN, Regina. Estética da Recepção e História da Literatura. São Paulo: Ática 1989.

Livro até três autores:

PALO, Maria José; OLIVEIRA, Maria Rosa D. Literatura Infantil: voz de criança. São Paulo: Ática, 2006.

Livro de mais de três autores:

CASTELS, Manuel et al. Novas perspectivas críticas em educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. (Princípios, 86)

Capítulo de livro:

PAZ, Octavio. A linguagem. In.: O Arco e a Lira.  Trad. Olga Savary. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982. p. 35-58.

e) Artigo de periódico:

FRAGA, Lidiane Teixeira; LEIRO, Lúcia T. A literatura infantil na Bahia: um lugar em construção. Revista do Nupe, Salvador, n. 3, p. 01-12, jan./jun. 2012.


f) Artigo de jornais:

FRAGA, Lidiane Teixeira. Personagens da literatura infantil baiana. A Tardinha.  Salvador, 06 dez. 2012. Caderno 2, p. 1. (Suplemento)


g) Artigo de periódico (formato eletrônico):

PRADO, Adriana. Pequenas feministas: livros que combatem os estereótipos e conferem poder às mulheres chegam ao mercado infantil. Revista IstoÉ Independente, São Paulo, n. 2092, 2009. Disponível em:  <http://www.istoe.com.br/reportagens/27080_PEQUENAS+FEMINISTAS?pathImagens=&path=&actualArea=internalPage>  Acesso em: 04 nov 2010.


Livro em formato eletrônico:

LOBATO, Monteiro. Reinações de Narizinho. Digitalização e Revisão Arlindo_San.
<http://catracalivre.folha.uol.com.br/wp-content/uploads/2010/08/reinacoesdenarizinho.pdf>  Acesso em: 04 nov 2010.

Decreto, Leis:

BRASIL. Decreto n. 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispõe sobre documentos e procedimentos para despacho de aeronave em serviço internacional. Lex: coletânea de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 48, p. 3-4, jan./ mar, 1984. Legislação Federal e marginalia.


Dissertações e teses:

SILVIA, M. C. da. Fracasso escolar: uma perspectiva em questão. 1996. 160 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1996.

Trabalho publicado em Congresso:

LIMA, Maria José Rocha. Professor, objeto da trama da ignorância: análise de discursos de autoridades brasileiras, no império e na república. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE: história da educação, 13, 1997. Natal. Anais... Natal: EDURFRN, 1997. p. 95-107.

Outras referências:

Para citar os PCN’s, considerar o seguinte formato:

SEF/MEC (1998). Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. Brasília: SEF/MEC.

Já a LDB, considerar a seguinte forma:

LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. LEI No. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. D.O. U. de 23 de dezembro de 1996.

Citação: O sistema de citação adotado é o de autor-data, de acordo com a NBR 10520 de 2003.

Ex.: (LAJOLO; ZILBERMAN, 2007, p. 16)

As citações bibliográficas ou de site quando inseridas no próprio texto, devem vir entre aspas e em itálico, além dos dados referentes ao ano de publicação e à página.

Ex.:  ... Deste modo “a criança passa a deter um novo papel na sociedade, motivando o aparecimento de objetos industrializados (o brinquedo) e culturais (o livro) ou novos ramos da ciência (a psicologia infantil, a pedagogia ou a pediatria)” (LAJOLO; ZILBERMAN, 2007, p. 16)

Caso haja referência ao autor diretamente no texto, deve-se colocar entre aspas apenas a data e a página:

Segundo Lajolo e Zilberman, “a criança passa a deter um novo papel na sociedade, motivando o aparecimento de objetos industrializados (o brinquedo) e culturais (o livro) ou novos ramos da ciência (a psicologia infantil, a pedagogia ou a pediatria)” (2007, p. 16)

Se a citação ultrapassar três linhas deverá vir em outro parágrafo, com recuo de 2,5 da margem esquerda e sem aspas, informando ao final do trecho citado o nome do autor, data e página. Ex.: (LAJOLO, 2009, p. 56).

Numa sociedade que cresce por meio da industrialização e se moderniza em decorrência dos novos recursos tecnológicos disponíveis, a literatura infantil assume, desde o começo, a condição de mercadoria. No século XVIII, aperfeiçoa-se a tipografia e expande-se a produção de livros, facultando a proliferação dos gêneros literários que, com ela, se adequam à situação recente. Por outro lado, porque a literatura infantil trabalha sobre a língua escrita, ela depende da capacidade de leitura das crianças, ou seja, supõe terem estas passado pelo crivo da escola. (LAJOLO; ZILBERMAN, 2007, p. 17)

As citações extraídas de sites devem, além disso, conter o endereço (URL) entre parênteses angulares e a data de acesso. Para qualquer referência a um autor deve ser adotado igual procedimento. Na nota de rodapé devem constar apenas as notas explicativas estritamente necessárias, conforme a NBR 10520, de 2003.

As notas numeradas devem vir no rodapé da mesma página em que aparecem, assim como os agradecimentos, apêndices e informes complementares.

Os textos devem ter 30 mil caracteres com espaços no máximo e 20 mil caracteres com espaços no mínimo, sendo que o autor deve reservar apenas de uma a duas páginas para as referências. Os resumos de teses/dissertações/livros devem ter, no máximo, 250 palavras, e conter título, número de folhas, autor (e seus dados), palavras-chave, orientador, banca, instituição, e data da defesa pública.

Os autores deverão conferir todos os itens das Normas para Publicação antes de encaminhar os textos, evitando, deste modo, a sua não publicação.

Referências

Revista da FAEEBA. Aos colaboradores. Salvador, Bahia, Disponível em: <http://www.ppgeduc.com/revistadafaeeba/AOSCOLABORADORES.pdf>. Acesso em: 04 nov 2010.

MEDEIROS, João Bosco. Manual de Redação e Normalização Textual: Técnicas de Editoração e Revisão. São Paulo: Atlas, 2002.

PIMENTEL, Marcos Eduardo Costa Pimentel. Normas da ABNT: Estrutura de Apresentação do Trabalho. Disponível em:<http://www.mepel.8m.com.br>. Acesso em: 15 mar 2000




[1]  Graduanda do segundo semestre do Curso Licenciatura Plena em Pedagogia. xxxxxxxxxxx@gmail.com
[2]  Doutora em Letras, professora da disciplina Literatura e Educação do Curso Licenciatura Plena em Pedagogia . ltleiro@gmail.com



EM BREVE

A comissão da Revista do Nupe - DEDC, Campus I, Salvador - está reunida para analisar os artigos que foram enviados para publicação. Caso você tenha encaminhado um artigo, acompanhe o nosso blog.