No dia 15/12, às 14h, haverá uma palestra sobre a Revista do NUPE, que será proferida pela profa. Lúcia Leiro. No momento, a docente tratará também da importância da pesquisa para a universidade e, sobretudo, para a vida profissional e pessoal do aluno.
sábado, 4 de dezembro de 2010
AUTORES(AS) DOS ARTIGOS
No dia 20/12, às 9h, a professora Lúcia Leiro estará no Departamento para conversar com os autores sobre os artigos que foram encaminhados para publicação na Revista do NUPE.
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
ENVIOS DE TEXTOS
A Revista lançará no início do próximo ano o seu primeiro número. Os artigos para esse número já foram selecionados. A previsão é de que a Revista seja lançada nos primeiros meses de 2011.
Para o segundo número, ainda não há uma data prevista, mas a proposta é que a Revista seja semestral. Sendo assim, comece a preparar o seu texto e acompanhe o nosso blog.
Caso haja alguma mudança sobre as informações aqui apresentadas, postaremos as novas orientações.
Caso haja alguma mudança sobre as informações aqui apresentadas, postaremos as novas orientações.
NORMA PARA ENVIO DE TEXTOS
A Revista do Nupe foi criada com o objetivo de publicar textos de alunos e professores da graduação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Campus I, Salvador, pois entendemos que, desde o início, o estudante deve ser incentivado à pesquisa.
Os textos a serem enviados para a Revista para apreciação, através do e-mail revistadonupe@gmail.com, devem atender às seguintes orientações:
Orientações gerais:
• Fonte: Times New Roman 12
• tamanho da folha: A4
• margens: 2,5 cm
• parágrafo justificado, com recuo (um toque na tecla tab ou à ) e sem espaço entre os parágrafos.
Os textos só serão aceitos no processador Word for Windows ou equivalente.
Título: Centralizado, caixa alta, destaque em negrito, tamanho da fonte 12, espaço entrelinhas simples.
Ex.:
Identificação dos autores: nome completo do aluno na primeira linha e na segunda linha o nome do orientador. Em nota de roda-pé, informar o endereço eletrônico dos autores, o semestre do graduando e a titulação do orientador, além da disciplina que leciona no Departamento.
Ex.:
Renata S. Lima (orientanda)[1]
Lúcia T. Leiro (orientadora)[2]
Resumo: Máximo 200 palavras, incluindo objetivo, método, resultado e conclusão. Espaço entrelinhas simples.
Palavras-chave, Mínimo, três e, no máximo, cinco. Entre as palavras colocar sinal de hífen (-).
Ex.:
Resumo
Compartilhar conhecimentos da pesquisa etnográfica que favoreceu a composição do Projeto Odeart é o objetivo deste artigo, que traz reflexões acerca do Cabula, um território de resguardo do patrimônio civilizatório africano expresso por modos e formas de linguagens favoráveis ao diálogo pedagógico sobre a dinâmica curricular de educação pluricultural na contemporaneidade. As linguagens mítico-poéticas Odeart apelam para a episteme africano-brasileira com o intuito de superar o etnocentrismo que alicerça as políticas públicas de Educação. A pesquisa parte da análise da experiência vivida pelo Grupo Teatral Artebagaço Odeart, num colégio público de Ensino Médio na área de Língua Portuguesa, no bairro do Cabula em Salvador Bahia e colhe resultados que caracterizam as referências de identidade cultural dos componentes deste grupo constituídos por moradores do Cabula. Os resultados comporam um mosaico pluricultural que afirma a África reterritorializada na Bahia.
Palavras-chaves: ancestralidade; comunalidade; estética africana; educação pluricultural.
Referências: localizadas no final do texto, em ordem alfabética, conforme as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Segue abaixo alguns exemplos:
Livro de um só autor:
ZILBERMAN, Regina. Estética da Recepção e História da Literatura. São Paulo: Ática 1989.
Livro até três autores:
PALO, Maria José; OLIVEIRA, Maria Rosa D. Literatura Infantil: voz de criança. São Paulo: Ática, 2006.
Livro de mais de três autores:
CASTELS, Manuel et al. Novas perspectivas críticas em educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. (Princípios, 86)
Capítulo de livro:
PAZ, Octavio. A linguagem. In.: O Arco e a Lira. Trad. Olga Savary. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982. p. 35-58.
e) Artigo de periódico:
FRAGA, Lidiane Teixeira; LEIRO, Lúcia T. A literatura infantil na Bahia: um lugar em construção. Revista do Nupe, Salvador, n. 3, p. 01-12, jan./jun. 2012.
f) Artigo de jornais:
FRAGA, Lidiane Teixeira. Personagens da literatura infantil baiana. A Tardinha. Salvador, 06 dez. 2012. Caderno 2, p. 1. (Suplemento)
g) Artigo de periódico (formato eletrônico):
PRADO, Adriana. Pequenas feministas: livros que combatem os estereótipos e conferem poder às mulheres chegam ao mercado infantil. Revista IstoÉ Independente, São Paulo, n. 2092, 2009. Disponível em: <http://www.istoe.com.br/reportagens/27080_PEQUENAS+FEMINISTAS?pathImagens=&path=&actualArea=internalPage> Acesso em: 04 nov 2010.
Livro em formato eletrônico:
LOBATO, Monteiro. Reinações de Narizinho. Digitalização e Revisão Arlindo_San.
<http://catracalivre.folha.uol.com.br/wp-content/uploads/2010/08/reinacoesdenarizinho.pdf> Acesso em: 04 nov 2010.
Decreto, Leis:
BRASIL. Decreto n. 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispõe sobre documentos e procedimentos para despacho de aeronave em serviço internacional. Lex: coletânea de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 48, p. 3-4, jan./ mar, 1984. Legislação Federal e marginalia.
Dissertações e teses:
SILVIA, M. C. da. Fracasso escolar: uma perspectiva em questão. 1996. 160 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1996.
Trabalho publicado em Congresso:
LIMA, Maria José Rocha. Professor, objeto da trama da ignorância: análise de discursos de autoridades brasileiras, no império e na república. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE: história da educação, 13, 1997. Natal. Anais... Natal: EDURFRN, 1997. p. 95-107.
Outras referências:
Para citar os PCN’s, considerar o seguinte formato:
SEF/MEC (1998). Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. Brasília: SEF/MEC.
Já a LDB, considerar a seguinte forma:
LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. LEI No. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. D.O. U. de 23 de dezembro de 1996.
Citação: O sistema de citação adotado é o de autor-data, de acordo com a NBR 10520 de 2003.
Ex.: (LAJOLO; ZILBERMAN, 2007, p. 16)
As citações bibliográficas ou de site quando inseridas no próprio texto, devem vir entre aspas e em itálico, além dos dados referentes ao ano de publicação e à página.
Ex.: ... Deste modo “a criança passa a deter um novo papel na sociedade, motivando o aparecimento de objetos industrializados (o brinquedo) e culturais (o livro) ou novos ramos da ciência (a psicologia infantil, a pedagogia ou a pediatria)” (LAJOLO; ZILBERMAN, 2007, p. 16)
Caso haja referência ao autor diretamente no texto, deve-se colocar entre aspas apenas a data e a página:
Segundo Lajolo e Zilberman, “a criança passa a deter um novo papel na sociedade, motivando o aparecimento de objetos industrializados (o brinquedo) e culturais (o livro) ou novos ramos da ciência (a psicologia infantil, a pedagogia ou a pediatria)” (2007, p. 16)
Se a citação ultrapassar três linhas deverá vir em outro parágrafo, com recuo de 2,5 da margem esquerda e sem aspas, informando ao final do trecho citado o nome do autor, data e página. Ex.: (LAJOLO, 2009, p. 56).
Numa sociedade que cresce por meio da industrialização e se moderniza em decorrência dos novos recursos tecnológicos disponíveis, a literatura infantil assume, desde o começo, a condição de mercadoria. No século XVIII, aperfeiçoa-se a tipografia e expande-se a produção de livros, facultando a proliferação dos gêneros literários que, com ela, se adequam à situação recente. Por outro lado, porque a literatura infantil trabalha sobre a língua escrita, ela depende da capacidade de leitura das crianças, ou seja, supõe terem estas passado pelo crivo da escola. (LAJOLO; ZILBERMAN, 2007, p. 17)
As citações extraídas de sites devem, além disso, conter o endereço (URL) entre parênteses angulares e a data de acesso. Para qualquer referência a um autor deve ser adotado igual procedimento. Na nota de rodapé devem constar apenas as notas explicativas estritamente necessárias, conforme a NBR 10520, de 2003.
As notas numeradas devem vir no rodapé da mesma página em que aparecem, assim como os agradecimentos, apêndices e informes complementares.
Os textos devem ter 30 mil caracteres com espaços no máximo e 20 mil caracteres com espaços no mínimo, sendo que o autor deve reservar apenas de uma a duas páginas para as referências. Os resumos de teses/dissertações/livros devem ter, no máximo, 250 palavras, e conter título, número de folhas, autor (e seus dados), palavras-chave, orientador, banca, instituição, e data da defesa pública.
Os autores deverão conferir todos os itens das Normas para Publicação antes de encaminhar os textos, evitando, deste modo, a sua não publicação.
Referências
Revista da FAEEBA. Aos colaboradores. Salvador, Bahia, Disponível em: <http://www.ppgeduc.com/revistadafaeeba/AOSCOLABORADORES.pdf>. Acesso em: 04 nov 2010.
MEDEIROS, João Bosco. Manual de Redação e Normalização Textual: Técnicas de Editoração e Revisão. São Paulo: Atlas, 2002.
PIMENTEL, Marcos Eduardo Costa Pimentel. Normas da ABNT: Estrutura de Apresentação do Trabalho. Disponível em:<http://www.mepel.8m.com.br>. Acesso em: 15 mar 2000
[2] Doutora em Letras, professora da disciplina Literatura e Educação do Curso Licenciatura Plena em Pedagogia . ltleiro@gmail.com
EM BREVE
A comissão da Revista do Nupe - DEDC, Campus I, Salvador - está reunida para analisar os artigos que foram enviados para publicação. Caso você tenha encaminhado um artigo, acompanhe o nosso blog.
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